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保護者の方へ
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- 2012/02/23
- 1年後の自分をイメージしよう 【1年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/22
- 若桐（中学２年学年通信第１０号）が発行されました。 【2年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/22
- 若桐（中学２年学年通信第９号）が発行されました。 【2年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/19
- 来週の予定 【1年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/18
- 今月のランチメニュー 【1年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/18
- プレゼンピック大会－生放送のお知らせ 【保護者の方（全体）のお知らせ】
- 2012/02/10
- 来週の予定 【1年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/04
- 本日のサタデープログラム 【1年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/04
- 来週の予定 【1年生（中学生）のお知らせ】
- 2012/02/03
- 明日、2時間授業 【1年生（中学生）のお知らせ】
教育方針や学科の特色、他校との違いについて教えてください。
中学校から高校までの一貫教育を進め、
まずは生徒にしっかりとした学力を養っていきたいと考えています。
まずは生徒にしっかりとした学力を養っていきたいと考えています。
生徒一人ひとりの可能性を引き出し、
机上の学習だけでは培うことのできない自主性・創造性・自律心を育てています。
机上の学習だけでは培うことのできない自主性・創造性・自律心を育てています。
卒業生の進路状況を教えて下さい。
成長段階に応じた自己発見・啓発の機会を提供。
「なぜ学ぶのか？」を問いかけることにより、生徒一人ひとりの合格力を高めています。
「なぜ学ぶのか？」を問いかけることにより、生徒一人ひとりの合格力を高めています。
学校での生徒の様子について知ることができるページはありますか？
各活動の様子を公開しています。
